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校園出入、家長(zhǎng)接送的**管理問(wèn)題一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，但傳統(tǒng)的門衛(wèi)管理、視頻監(jiān)控手段并不能有效解決外來(lái)人員隨意入校、學(xué)生擅自離校等問(wèn)題。而人臉識(shí)別系統(tǒng)可無(wú)感知地準(zhǔn)確識(shí)別出入人員的身份信息，自動(dòng)保存人員出入的時(shí)間、地點(diǎn)，為家校溝通互動(dòng)建立了橋梁。

以幼兒園和小學(xué)為例，因?yàn)閷W(xué)生年齡尚小，家長(zhǎng)接送是常態(tài)。學(xué)校老師也需要在早上親自把學(xué)生從家長(zhǎng)手中接過(guò)來(lái)，放學(xué)時(shí)再將學(xué)生交給家長(zhǎng)，非常耗費(fèi)精力。而在校方配置了人臉識(shí)別門禁管理系統(tǒng)后，學(xué)生上學(xué)時(shí)刷臉打卡，即可確認(rèn)學(xué)生已經(jīng)**入校，放學(xué)后家長(zhǎng)刷臉打卡，驗(yàn)證通過(guò)后才能帶走相應(yīng)學(xué)生。如果不是提前錄入人臉信息的家長(zhǎng)，系統(tǒng)會(huì)提示查無(wú)此人并播報(bào)告警，有效保障了學(xué)生的接送**，大大降低了校園**管理隱患。

品科科技結(jié)合在教育行業(yè)從事近十年的經(jīng)驗(yàn)以及后期的用戶調(diào)研，已經(jīng)研發(fā)出了一套可以充分滿足校園需求的人臉識(shí)別產(chǎn)品。品科人臉識(shí)別可以進(jìn)行進(jìn)出校門管理、進(jìn)出宿舍管理、人臉識(shí)別校園安防管理、人臉識(shí)別班級(jí)點(diǎn)名、人臉識(shí)別消費(fèi)等學(xué)校幾大需求。